Игорь Реморенко — Свободная школа Skip to content

Игорь Михайлович Реморенко

  • В 2003—2004 годах — координатор программ Национального фонда подготовки кадров.
  • с 2004 по 2013 год — занимал должности от заместителя директора департамента до заместителя министра в Министерстве образования и науки РФ
  • с 2013 — ректор Московского городского педагогического университета
Проиграть видео

Родился 11 апреля 1971 года Красноярском крае.

В 1988 году с серебряной медалью закончил школу.

В 1993 году окончил психолого-педагогический факультет Красноярского государственного университета по специальности «Математика» с квалификацией «математик-преподаватель».

С 1991 по 1997 год работал учителем математики, заместителем директора по учебно-воспитательной работе в средней школе № 52 города Красноярска.

 В 1997 году перешел на работу в Управление образования администрации Красноярского края на должность главного специалиста по экспертизе и инновационной политике.

С 2003 по 2004 — координатор программ Национального фонда подготовки кадров.

«Меня пригласили поучаствовать в конкурсе на роль программного координатора Национального фонда подготовки кадров, чтобы в дальнейшем придумывать технические задания для исполнителей. Я не очень хорошо в этом разбирался, но, работая в Красноярске, я научился писать разные документы, и решил поучаствовать в конкурсе. Я прошёл в Национальный фонд подготовки кадров, приехал в Москву в апреле 2003 года и начал заниматься подготовкой технических заданий и выбором организаций-консультантов, которые помогали проводить модернизацию образования».

После административной реформы 2004 года стал заместителем директора Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России.

В 2007—2011 годах возглавлял ряд департаментов в Минобрнауки (Департамент государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования, Департамент государственной политики в образовании Министерства, Департамент стратегического развития).

В 2007-м началась программа поддержки региональных проектов модернизации. Было несколько моделей нормативного финансирования, три модели оплаты труда, они спорили между собой. Этот процесс позволил регионам начать договариваться, они начали тогда друг с другом конкурировать, сравнивать, кто лучше, кто хуже. Возникли общие ориентиры, и регионы поняли, что надо быть успешными на фоне других

Игорь Реморенко

В феврале 2011 года назначен статс-секретарем — заместителем министра образования и науки, курирующим правовые вопросы и законодательную работу Минобрнауки.

В конце июля 2013 года освобожден от должности заместителя министра образования и науки и назначен и. о. ректора  Московского городского педагогического университета.

В ноябре 2013 года избран ректором МГПУ.

«Это была принципиальная позиция Дмитрия Ливанова (министр образования и науки в то время), показать, что это не уход по каким-то причинам некачественной работы, а переход на другую работу. Я к административным формулировкам не особо трепетно отношусь, поэтому не придавал этому особого внимания. Конечно, мне был в чём-то некомфортен такой переход, потому что там другие люди, другая система отношений, другой график работы. Но я искренне хотел новых незнакомых задач, и в течение года мне стало в вузе очень интересно».